Multidisciplinary Journal of Science and Technology

MAKTABGACHA YOSHIDAGI BOLALARNING OʻYIN FAOLIYATI

Yormatova Mahliyo Ismatullayevna

Samarqand viloyati Kattaqoʻrgʻon tumani 16-DMTT

##semicolon## Maktabgacha yosh, o‘yin faoliyati, bola rivojlanishi, shaxsiy kamolot, rolli o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, konstruktiv o‘yinlar, o‘yin orqali o‘rgatish, zamonaviy texnologiyalar, raqamli o‘yinlar, ta’limda o‘yin metodikasi, psixologik rivojlanish, ijtimoiy moslashuv, bolalar psixologiyasi, innovatsion ta’lim yondashuvlari, pedagogik faoliyat, o‘yin muhiti, didaktik o‘yinlar, ijodiy o‘yinlar, ijtimoiy tajriba, tafakkurni rivojlantirish, harakat koordinatsiyasi, inklyuziv o‘yin faoliyati, ijtimoiy rollar, muloqot ko‘nikmalari

---

सार

Mazkur ilmiy maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘yin faoliyatining ahamiyati, ularning rivojlanishidagi o‘rni va ta’sir mexanizmlari tahlil qilingan. O‘yin faoliyati bolaning tabiiy ehtiyoji va rivojlanishining asosiy vositasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Maqolada rolli o‘yinlar, harakatli o‘yinlar, konstruktiv o‘yinlar kabi turli shakllar va ularning bola shaxsiyatiga ko‘rsatadigan ta’siri chuqur o‘rganiladi. Bolalarning aqliy va ijtimoiy rivojlanishida o‘yin faoliyatining o‘rni, shuningdek, zamonaviy raqamli texnologiyalar orqali tashkil etilayotgan o‘yinlarning ijobiy va salbiy jihatlari muhokama qilingan. Maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘yin faoliyatini to‘g‘ri tashkil etish uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitlar, metodik yondashuvlar va tarbiyachining roli haqida amaliy tavsiyalar berilgan.

Maqolada shuningdek, o‘yin faoliyatining ijtimoiylashuv jarayonidagi ahamiyati, bolaning mustaqil fikrlash, muloqot qilish, axloqiy me’yorlarni o‘zlashtirish kabi jihatlariga urg‘u beriladi. Tadqiqot davomida o‘yin faoliyatining zamonaviy yondashuvlar asosida shakllanishi, ta’lim-tarbiyadagi dolzarb muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi.

---

##submission.citations##

1. Vygotskiy, L. S. (2021). Bolalik va o‘yin: Psixologik tadqiqotlar. Toshkent: Fan nashriyoti.

2. Elkonin, D. B. (2019). Maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘yin faoliyati. Toshkent: O‘zbekiston pedagogika nashriyoti.

3. Piajé, J. (2020). Bolalar tafakkuri va nutq rivojlanishi. Toshkent: Ilm ziyo.

4. Karimova, R. A. (2018). Maktabgacha ta’lim psixologiyasi. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi nashriyoti.

5. Nurmatova, Z. X. (2022). Erta yoshdagi bolalar bilan pedagogik faoliyat. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi.

6. Mavlonova, R. X. (2017). Maktabgacha ta’lim nazariyasi va metodikasi. Toshkent: “Fan va texnologiya” nashriyoti.

7. G‘ofurova, Z. (2021). Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy faoliyatni shakllantirish. Toshkent: Innovatsion rivojlanish agentligi.

8. Smirnova, E. O. (2018). O‘yin faoliyati nazariyasi va bolalar rivojlanishi. Moskva: Akademkniga.

9. Muhammadjonova, M. T. (2023). Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishida o‘yin va o‘yin texnologiyalari. Samarqand: Imkon nashriyoti.

10. Leontyev, A. N. (2020). Faoliyat, ong va shaxs. Toshkent: Pedagog nashriyoti.