Multidisciplinary Journal of Science and Technology

ФУНКЦИИ И РОЛЬ ИНТЕГРАЦИИ В ОБУЧЕНИИ

Насырова Нигора Каримовна,

старший преподаватель кафедры Физики Бухарского государственного университета

Икромова Гузал Кувват кизи

Студентка факультета физики, математики и информационных технологий

Keywords: интеграция, межпредметные связимежпредметные связи

---

Abstract

Современный этап развития науки характеризуется взаимопроникновением наук друг в друга. Межпредметные связи являются конкретным выражением интеграционных процессов, происходящих сегодня в науке и в жизни общества. Эти связи играют важную роль в повышении практической и научно-теоретической подготовки студентов, существенной особенностью которой является овладение ими обобщенным характером познавательной деятельности.

---

References

1.Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе. М.: Просвещение, 1987. 150 с.

2. Максимова В.Н. Межпредметные связи и совершенствование процесса обучения. М.: Просвещение, 1984. 184 с.

3. Алиева М. Межпредметные связи как один из принципов современных образовательных процессов.

4. Сафронова Ю.О. Межпредметные связи по физике в современной школе. ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет». Институт физики, технологии и экономики. Кафедра теории и методики обучения физике, технологии и мультимедийной дидактики, Екатеринбург-2016.

5. Махмутов М.И., Шакерзянов А.З. Учебный процесс с использованием межпредметных связей. – М.: Высшая школа, 2007;

6. Под ред. В.Н.Фёдоровой. Межпредметные связи дисциплин естественно-математического цикла:– М.: Просвещение, 2008.

7. Под. ред. Дмитриева С.Д. Межпредметные связи в учебном процессе. Кировский гос. пед. ин-т, 2009- с.80;