PDF
ZENODO
Published
2025-04-21
Section
Articles
How to Cite
How to Cite
UMUMTA’LIM MAKTAB O‘QUVCHILARIDA AKSIOLOGIK TUSHUNCHALAR ASOSIDA ILMIY DUNYOQARASHNING SHAKLLANTIRISH
Shonazarova Sevara Rashidovna
Termez Pedagogika Instituti “Boshlang’ich ta’lim metodikasi” kafedrasi o‘qituvchisi
Keywords: umumta’lim maktablari, aksiologik tushunchalar
Abstract
Mazkur maqolada umumta’lim maktablari o‘quvchilarida aksiologik tushunchalar asosida ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning muhimligi va o‘rni tahlil qilinadi. Aksiologiya-qadriyatlar va ularning jamiyatdagi ahamiyati haqida ilmiy tushunchalarga asoslanib, o‘quvchilarda axloqiy, estetik va ilmiy qadriyatlarni rivojlantirish muhimligi ko‘rsatilgan. Maqolada ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda aksiologik tushunchalarning ahamiyati, ularning o‘quvchilarning dunyoqarashiga qanday ta’sir qilishi va ta’lim jarayonida qanday usullar bilan qo‘llanilishi haqida fikrlar bildirilgan. Shuningdek, aksiologik qadriyatlarni integratsiyalash, ilmiy tadqiqotlar va amaliyot orqali o‘rgatish, o‘quvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish zarurligi ta’kidlangan. Maqola umumta’lim maktablarida ta’lim jarayonini yanada samarali qilish, o‘quvchilarda ilmiy tafakkur va jamiyatga foydali shaxslarni tarbiyalashda aksiologik yondoshuvning muhim rol o‘ynashini ko‘rsatadi.
References
1. Qiyom Nazarov. Qadriyatlar falsafasi (Aksiologiya) // Toshkent-Faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti - 2004 –B. 12-14.
2. Axmedova M Falsafa.. Tahriri ostida. Darslik. –T.: O‗FMJ, 2006.
3. Mamashokirov S. Falsafa. Tahriri ostida. –T.: Sharq, 2005.
4. Nazarov Q Falsafa asoslari.. Tahriri ostida. –T.: O‗zbekiston, 2005.
5 Falsafa. Yusupov E. Tahriri ostida. –T.: Sharq, 1999.
6. Shonazarova, S. (2024). Factors for the Development of Geographical Concepts of Primary Class Students In Outside The Classroom Activities. Pedagogical Cluster-Journal of Pedagogical Developments, 2(5), 47-50.
7.Babanazarovich N. H., & Rashidovna, S. S. (2021). Methodology Of The Development Geographical Concepts In School Pupils. Web Of Scientist: International Scientific Research Journal, 2(12), 341-348
8. Rashidovna, S. S. (2024, February). «TABIIY FANLAR (SCIENCE)» DARSLARIDA XALQARO BAHOLASH DASTURIGA KIRITILGAN AMALIY TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE (Vol. 1, No. 2, pp. 210-214).
9. Shonazarova, S. (2024). BOSHLANGICH SINF O ‘QUVCHILARIDA AKSIOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA FALSAFIY TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY ASOSLARI. PROBLEMS AND SOLUTIONS OF SCIENTIFIC AND INNOVATIVE RESEARCH, 1(7), 42-48.
10. Rashidovna, S. S. (2024, February). GEOGRAFIYA FANIDAN SINFDAN TASHQARI MASHG ‘ULOTLARDA O ‘QUVCHILARNING KREATIV QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISHGA QARATILGAN PEDAGOGIK OMILLAR. In INTERNATIONAL CONFERENCE ON INTERDISCIPLINARY SCIENCE (Vol. 1, No. 2, pp. 215-219).
11. Shonazarova, S. R. (2024). O ‘QUVCHILAR ONGINI SHAKLLANTIRISHDA FALSAFIY-PEDAGOGIK AKSIOLOGIK YONDASHUVNI TAKOMILLASHTIRISH. Inter education & global study, (8), 117-123.
