International conference on multidisciplinary science

BOSHLANGʻICH SINFLARDA DIDAKTIK OʻYINLAR BILAN ISHLASH BOʻYICHA AMALIY ISHLAR

Farmonova Feruza

Jizzax viloyati Forish tumani 16-maktab o’qituvchisi

##semicolon## boshlang‘ich ta’lim, didaktik o‘yinlar, interfaol metodlar, amaliy ishlar, o‘quv motivatsiyasi, ta’lim samaradorligi.

सार

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda ta’lim jarayonini samarali tashkil etishda didaktik o‘yinlarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarning bilish faolligi, mustaqil fikrlashi, muloqot madaniyati va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Maqolada ona tili, matematika va o‘qish savodxonligi darslarida qo‘llaniladigan amaliy didaktik o‘yinlar misollar asosida bayon etilib, ularning pedagogik samaradorligi ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda didaktik o‘yinlardan tizimli foydalanish ta’lim sifati va o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.

##submission.citations##

1.Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent, 2021.

2.Abdullayeva M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan, 2020.

3.Saidova G. Interfaol ta’lim metodlari. – Toshkent, 2019.

4.Vygotskiy L.S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva, 2018.

5.PISA tadqiqotlari asosida boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2022.