PDF (अंग्रेजी)
ZENODO (अंग्रेजी)
प्रकाशित
2025-03-07
खंड
Articles
##submission.howToCite##
##submission.howToCite##
O‘ZBEK MAKTABLARIDA INGLIZ TILINI ERTA YOSHDAN O‘QITISHNING AFZALLIKLARI VA KAMCHILIKLARI
G‘ulomov Jamshidbek Islomjon o‘g‘li
Qo‘qon Universiteti, Ijtimoiy fanlar kafedrasi o‘qituvchisi
Bahodirova Ruhshona
Qо‘qоn univеrsitеti, Xalqaro turizm va iqtisodiyot fakulteti, Moliya va moliyaviy texnologiyalar yo’nalishi talabasi
##semicolon## tilni erta o'rganish##common.commaListSeparator## kognitiv rivojlanish##common.commaListSeparator## tilni bilish
सार
Ushbu maqolada o‘zbek maktablarida ingliz tilini erta yoshda o‘qitishning afzalliklari va kamchiliklari o‘rganiladi. Keyingi yillarda O‘zbekistonda xorijiy tillarni, ayniqsa, ingliz tilini o‘rganishning ahamiyati sezilarli darajada oshdi. Ingliz tilini ta'lim tizimiga dastlabki bosqichda joriy etish kognitiv rivojlanishni kuchaytirish, tilni bilish darajasini oshirish va talabalarni jahon mehnat bozoriga tayyorlash kabi ko'plab afzalliklarga ega bo'lishi mumkin. Shu bilan birga, potentsial muammolar, jumladan, kognitiv yuklanish xavfi, malakali o'qituvchilardan foydalanish imkoniyati cheklanganligi va tegishli o'quv materiallari va usullariga ehtiyoj bor. Maqolada ushbu jihatlar batafsil ko‘rib chiqilib, erta til o‘rganishni O‘zbekiston ta’lim tizimiga qanchalik samarali integratsiyalash mumkinligi haqida tushunchalar berilgan.
##submission.citations##
1. Siddiqov, A. (2021). Erta yoshdagi chet tili ta'limiga oid pedagogik yondashuvlar. Toshkent: O‘zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti.
2. Gulomov, R. (2020). Erta bolalikda til o‘rganish va kognitiv rivojlanish. Toshkent: Ilm-fan va innovatsiyalar nashriyoti.
3. Akramov, A. (2019). Chet tili ta'limida interaktiv o‘qitish vositalarining roli. Toshkent: Pedagogika nashriyoti.
4. Mirzaeva, F. (2022). Boshlang‘ich maktablarda chet tili o‘qitishning pedagogik va metodik muammolari. Toshkent: Pedagogika Tadqiqot Instituti nashriyoti.
5. Zukhraeva, D. (2017). O‘zbekistonda chet tilini erta yoshdan o‘qitish: muammolar va yechimlar. Toshkent: Yangi avlod nashriyoti.
6. Otto, M., & Thornton, J. (2024). SHARQ VA G ‘ARB ADABIYOTIDAGI QAHRAMON OBRAZLARI: MADANIY O ‘XSHASHLIK VA FARQLAR. QO ‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 202-204.
7. G‘ulomov, J. (2024). SHARQ VA G‘ARB ADABIYOTIDAGI QAHRAMON OBRAZLARI: MADANIY O‘XSHASHLIK VA FARQLAR. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 202–204. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1056
8. Madumarov Muhammadodil Matkomilovich (2025) READING BETWEEN THE LINES: USING LITERATURE TO BOOST ENGLISH LITERACY. Vol. 1 No. 7 (2025): MODERN EDUCATIONAL SYSTEM AND INNOVATIVE TEACHING SOLUTIONS
9. КОНЦЕПЦИЯ "КРАСОТА" КАК ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ. (2024). Multidisciplinary Journal of Science and Technology, 4(12), 135-143. http://www.mjstjournal.com/index.php/mjst/article/view/2124
10. Axmadjonov, A., & Sultonova, G. (2024). “CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARING” (CLIL) METODINING INGLIZ TILINI O‘QITISHDA QO‘LLANILISHI. QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 13, 278–280. https://doi.org/10.54613/ku.v13i.1075
11. Avazbek, A. (2024). THESIS FOR A RESEARCH ON ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT AND ITS EFFECTIVENESS. Kokand University Research Base, 39-46
12. Begmatov, A. (2024). STUDY OF ONOMASTIC UNITS IN ENGLISH AND UZBEK. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 4(12), 274–280. https://doi.org/10.47390/SPR1342V4I12Y2024N43
13. Matkomilovich, M. M. (2024). EXPLORING TRANSLATION TECHNIQUES FOR HEROIC CHARACTERS IN LITERATURE. JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY BULLETIN, 7(5), 141-149.
